WEBVTT


00:00:00.000 --> 00:00:00.200
 

00:00:13.280 --> 00:00:15.400
Wir sind "Gut drauf"! 

00:00:18.480 --> 00:00:20.040
Genau! Immer lächeln! 

00:00:20.240 --> 00:00:21.480
1, 2, 3, 4 ... 

00:00:21.680 --> 00:00:23.800
Stopp! Hände! Kopf! Nach unten! 

00:00:24.000 --> 00:00:25.440
Hoch! 

00:00:25.640 --> 00:00:27.960
Ich fand' heute gut 
das mit dem Hip-Hop. 

00:00:28.160 --> 00:00:32.120
Und das Essen war auch lecker 
und die Stimmung. 

00:00:32.320 --> 00:00:34.360
Hier kann man sich bewegen. 
Hier kann man mit anderen 

00:00:34.560 --> 00:00:36.080
Freunden ein bisschen kicken. 

00:00:37.920 --> 00:00:40.520
"Ich bin dein Stern. 
Merle glaubte nicht, 

00:00:40.720 --> 00:00:43.600
was sie da hörte. 
Sie hatte einen Stern? 

00:00:43.800 --> 00:00:49.320
Einen eigenen Stern? Wahnsinn!" 
- Entspannen im Entspannungsraum: 

00:00:49.520 --> 00:00:52.280
Das war schön. Ruhig. 
Die Geschichte, 

00:00:52.480 --> 00:00:54.960
die sie vorgelesen hat, 
war auch schön. 

00:00:56.400 --> 00:00:58.360
Hier alles gut? 

00:01:01.880 --> 00:01:04.080
"Gut drauf" ist so eine Art Haltung, 

00:01:04.280 --> 00:01:06.520
die da ermittelt wird. 
Und die Haltung heißt: 

00:01:06.720 --> 00:01:08.720
Ich kann selber was für 
mein Wohlbefinden tun. 

00:01:10.440 --> 00:01:12.320
Salat hast du? 
- Ja. 

00:01:12.520 --> 00:01:14.720
Bitte schön, lass es dir schmecken! 

00:01:22.720 --> 00:01:24.720
Bewegung bringt Stress-Regulation 

00:01:24.920 --> 00:01:28.200
und Ernährung spielt eine 
wichtige Rolle bei beidem. 

00:01:28.400 --> 00:01:31.680
Die Schüler erleben das 
von Anfang an bei uns. 

00:01:37.080 --> 00:01:39.960
Die Schule ist halt etwas 
weiter entfernt. 

00:01:40.160 --> 00:01:42.120
Und da bietet es sich halt an, 

00:01:42.320 --> 00:01:44.480
dass wir mit Fahrrädern 
fahren können, 

00:01:44.680 --> 00:01:48.160
halt in Freistunden, um die Hühner 
halt zu füttern und 

00:01:48.360 --> 00:01:49.960
die Schafe zu füttern. 

00:01:51.520 --> 00:01:54.240
Wir finden eigentlich, 
dass das Ganzheitliche 

00:01:54.440 --> 00:01:56.840
mit dem "Gut drauf"-Gedanken 
zu tun hat, 

00:01:57.040 --> 00:01:59.640
weil die Schüler hier halt 
zum einen sich bewegen, 

00:01:59.840 --> 00:02:01.680
weil sie halt körperlich arbeiten. 

00:02:01.880 --> 00:02:03.800
Dann wird ja Gemüse angebaut. 

00:02:04.000 --> 00:02:06.240
Dieser Punkt "Ernährung" 
wird hier beachtet. 

00:02:06.440 --> 00:02:09.360
Und zum Dritten ist es natürlich auch 
sehr entspannend für die Schüler, 

00:02:09.560 --> 00:02:11.240
hier unten in der freien 
Natur zu arbeiten. 

00:02:12.000 --> 00:02:13.800
Wir leihen Spielsachen aus 

00:02:14.000 --> 00:02:16.840
an die Mitschüler 
von unserer Schule. 

00:02:17.040 --> 00:02:20.000
Und die haben dann auch Spaß, 
wenn die halt zum Beispiel 

00:02:20.200 --> 00:02:23.400
Fußbälle oder Pedalos zum Fahren 
und Spielen haben. 

00:02:23.640 --> 00:02:25.720
Ich find's halt gut, 

00:02:25.920 --> 00:02:27.880
wenn die Kinder vom 
Unterricht kommen, 

00:02:28.080 --> 00:02:29.840
dann schon ein bisschen müde sind 

00:02:30.040 --> 00:02:31.800
und dann zur Spieleausleihe kommen 

00:02:32.000 --> 00:02:34.280
und so richtig wieder fit werden 
und dann lachen. 

00:02:34.480 --> 00:02:36.320
Ich finde das eigentlich wichtig, 

00:02:36.520 --> 00:02:39.120
dass die neuen Fünftklässler jetzt, 
die hierhinkommen, 

00:02:39.320 --> 00:02:42.280
auch was davon haben. 
Und dass sie sich auch darüber 

00:02:42.480 --> 00:02:46.400
freuen können, so eine gute Schule 
dann zu haben mit dem "Gut drauf". 

00:02:51.920 --> 00:02:55.440
"Gut drauf" als präventive Maßnahme 
hat ein sehr gutes Image 

00:02:55.640 --> 00:02:58.560
und einen sehr guten Ruf. 
Und da haben wir schon gemerkt, 

00:02:58.760 --> 00:03:01.840
dass wir auf der lokalen Ebene 
dadurch Sponsoren finden können 

00:03:02.040 --> 00:03:05.040
für Einzelangebote oder auch 
für Veranstaltungen. 

00:03:09.080 --> 00:03:12.000
Im Rahmen von "Gut drauf" haben wir 
tolle Kooperationen. 

00:03:12.200 --> 00:03:15.360
Wir haben Netzwerke in Stadtteilen, 

00:03:15.560 --> 00:03:20.440
wo Schulen, Kindergärten, 
Sportvereine, die Jugendzentren 

00:03:20.640 --> 00:03:22.400
ganze Tage miteinander füllen, 

00:03:22.600 --> 00:03:25.640
dass Kinder 'ne Idee davon bekommen, 

00:03:25.840 --> 00:03:27.680
wie sie gesund groß werden können. 

00:03:28.960 --> 00:03:32.640
Es war toll wegen dem Tag, 
dass alle Kinder hier waren, 

00:03:32.840 --> 00:03:38.720
und dass ich alles schneiden konnte 
das Brot und die Kräuter. 

00:03:38.920 --> 00:03:40.920
Und die Suppe war toll und lecker. 

00:03:47.440 --> 00:03:49.960
Das ist wirklich schon ein Prozess, 

00:03:50.160 --> 00:03:53.480
der über Wochen, Monate, Jahre 
eigentlich geht. 

00:03:53.680 --> 00:03:55.720
Und wo Kinder dann einfach auch 

00:03:55.920 --> 00:03:58.400
dem anderen Kind sagen: 
"Du, probier mal!" 

00:03:58.600 --> 00:04:00.840
Und dann kann das einfach auch sein, 

00:04:01.040 --> 00:04:04.560
dass Tom, der eigentlich nur 
Fast Food kennt, bereit ist, 

00:04:04.760 --> 00:04:07.480
aus meiner Sicht Gutes 
und Gesundes zu essen. 

00:04:07.680 --> 00:04:10.680
Und aus seiner Sicht ist es 
einfach nur lecker. 

00:04:16.760 --> 00:04:18.360
Durch "Gut drauf" hat sich hier 

00:04:18.560 --> 00:04:20.600
definitiv die Wahrnehmung 
der Jugendlichen verändert, 

00:04:20.800 --> 00:04:24.200
weil wir denen natürlich frische 
Obst- und Gemüse-Sachen anbieten 

00:04:24.400 --> 00:04:27.000
und nicht immer nur irgendwie Chips, 
Schokolade und sonst was, 

00:04:27.200 --> 00:04:29.240
was sie sich in der 
Freizeit vielleicht 

00:04:29.440 --> 00:04:31.000
lieber reinpfeifen würden. 

00:04:33.560 --> 00:04:35.440
Ich empfinde das wirklich schön, 

00:04:35.640 --> 00:04:38.920
dass Jugendliche nicht nur an 

00:04:39.120 --> 00:04:43.720
ihren Handys und Computer rumhängen 
oder spielen, dass sie auch mal 

00:04:43.920 --> 00:04:47.520
Interesse für die Natur haben, 
dass sie im Schrebergarten 

00:04:47.720 --> 00:04:51.600
was machen und mit der Gartenplanung, 
Bewirtschaftung 

00:04:51.800 --> 00:04:54.280
und säen und ernten, sich wirklich 

00:04:54.480 --> 00:04:56.120
mit Herzen dabei sind. 

00:05:02.640 --> 00:05:05.320
Es ist einfach verblüffend. 
Die sind super gut drauf, 

00:05:05.520 --> 00:05:07.520
seit wir das hier an 
der Schule haben. 

00:05:07.720 --> 00:05:09.960
Also man merkt, dass sich 
einiges geändert hat. 

00:05:10.160 --> 00:05:11.920
Und das ist großartig.